Lai ne tikai vecais top jauns, bet arī top jaunais! Mūsu mēbeļu atjaunošanas darbnīcā jaunieši Vitas vadībā ne tikai piešķīra otro elpu virtuves iekārtas durvīm, bet arī radīja pilnīgi jaunu plauktu. Tagad mūsu Betānijas iedzīvotājiem ir ērtāk un patīkamāk būt savās telpās!
Ko IEGŪST jaunieši no iesaistes mēbeļu atjaunošanas darbnīcā (gan ar mēreniem, gan smagākiem GRT)?
1. Kognitīvo un funkcionālo iemaņu attīstība. Darbnīcā veicina:
- uzmanības noturību un uzdevuma pabeigšanu,
- sīkās motorikas trenēšanu,
- uzdevuma plānošanu,
- vizuāla plāna izmantošanu,
- darba rutīnas attīstību,
- problēmas risināšanu (nobružāts un nolietots tiek atjaunots).
(Hume et al., 2021, Journal of Autism and Developmental Disorders).
2. Sociālo un sadarbības prasmju veicināšana drošā un strukturētā vidē:
- mācīšanās gaidīt,
- sadarbības prasmes,
- prasmi uzklausīt un izpildīt instrukcijas.
(Kellems & Morningstar, 2012, Career Development and Transition for Exceptional Individuals).
3. Emocionālais ieguvums - skaidrs darba rezultāts veicina pašvērtējumu (man sanāca, es varu, citiem prieks par manu darbu ...).
4. Sensorais ieguvums - materiālu faktūras, smaržas, kustība darbojas kā treniņš sensorā stimulācijā.
Darbnīcā tiek izmantoti ABA metodes "uzvedības ķēde" principi:
- uzdevuma sadalīšana mazākos soļos,
- vizuālais atbalsts (ķēdes instrukcija, soļu demonstrēšana),
- soļu sasaistīšana vienā uzdevumā,
- palīdzības samazināšana pie atkārtota uzdevuma,
- pozitīvs pastiprinājums pēc pabeigta darba.
Mēbeļu atjaunošanas darbnīcu vada Vita Sorokina, topošā sociālā rehabilitētāja.
Kā redzam, darbojoties mēbeļu atjaunošanas darbnīcā, ir ieguvējs gan pats jaunietis, gan līdzcilvēki, gan tiek ievērots "zaļās dzīves" princips.
